Развивающая игра «Математические корзинки-5» - Игра состоит из полянок – корзинок, на которых «растут» грибочки. На этих полянках обитают лесные жители: ежик – единичка, двойка – зайчик, тройка – летучая мышь… Знакомясь с обитателями, дети незаметно для себя осваивают счет, элементарные математические операции, понятия равенства – неравенства, развивают логическое мышление, мелкую моторику и пространственную ориентацию. Слушая умную сказку, придуманную взрослым, ребенок интуитивно стремится помочь обитателям фиолетового леса.

В комплекте к пособию есть несколько стандартных игр, опираясь на которые можно создать неимоверное множество собственных вариантов, историй, героев и событий.
Складывая "грибки" в "корзинки" и заполняя "корзинками" ячейки игрового поля, ребенок учится основным математическим операциям, устному счету, развивает мелкую моторику.

Состав: Игровое поле (210х297 мм., фанера, цветная пленка, шелкография) с вкладышами – 5 «корзинок» и 21 «грибок» (фанера, цветная пленка, шелкография).

Деревянный пазл Математические корзинки 5, Воскобовича - возьмите в лес Математические корзинки Воскобовича! В сказочном Фиолетовом Лесу ребенок собирает богатый урожай грибочков, знакомится с местными обитателями, а вместе с ними – с цифрами, арифметическими действиями и другими «премудростями». Развивающая игра Воскобовича превращает сложный вид деятельности в забавную игру, с которой обучение идет гораздо быстрее!

Из чего состоят Математические корзинки 5 Воскобовича?

Представляю вам ещё одну занимательную игру В. Воскобовича «Математические корзинки-5», предназначенную для детей 3-5 лет.

 -   полянка – рамка для вкладышей
 -   корзинка – большой вкладыш с разным количеством выемок (5 штук)
 -   грибок – маленький вкладыш (21 штука)

Данное пособие приглашает ребят в сказочную страну математики.

 Что развивает?

• Психические процессы: внимание, память, мышление.
• Сенсорные способности (восприятие цвета).
• Мелкую моторику руки (дети манипулируют грибками и корзинками, обводят их карандашом, раскрашивают или закрашивают изображение).
• Кроме того, с помощью данной игры дети осваивают состав числа в пределах пяти, десяти и второго десятка; учатся считать, складывать и вычитать; знакомятся с такими понятиями, как полное, неполное и пустое множество.
• Отличительной особенностью, «изюминкой» этой развивающей игры является комплексное использование трех анализаторов ребенка: слухового, зрительного и тактильно-осязательного. Это помогает наилучшему освоению им состава числа и счетной деятельности.

Как играть?

1. Предложить детям выложить на стол все корзинки и 5 грибков, а затем произвольно разложить грибки по корзинкам.
- У кого корзинка оказалась пустой, полной и неполной?

2. Предложить положить на стол корзинку Зайки Двойки, а также две другие и грибки. После этого разложить во все корзинки по 3 грибка.
- Во все ли корзинки можно положить 3 грибка? Почему?

3. Игра аналогична предыдущей, но ребенок раскладывает по корзинкам сначала 3, 4,5 (6, 7, 8) грибков.
- У кого корзинки оказались неполными? Сколько их и почему?

Рекомендуемый возраст для этого уровня сложности: 3-5 лет.

Видео обзор пособия Математические корзинки 5, Воскобовича: