Монтессори материал, сенсорные игрушки, набор винтовых болтов - это игровой тренажер для развития мелкой моторики "Панель с гайками". Дощечка с гайками и болтами разного размера и вида, на деревянной основе, поможет ребенку развить мелкую моторику, отработки вращательных движений пальцев, запястья.

Этот материал можно дополнить картами -схемами расположения гаек на шпильках, чем расширить его функциональность. В варианте со схемами мы сможем развивать:
  -  умение следовать образцу;
  -  умение читать схему;
  -  умение планировать свои действия и соотносить результат с заданными условиями;
  -  усваивать понятия толстый - тонкий, толще- тоньше, высоко—выше-ниже-низко, каждый, через 1,2 и тд;
  -  учиться употреблять порядковые числительные и осваиваем счет до 5;
  -  знакомиться и усваивать понятие больше, меньше, столько же, поровну.

Развивающая планка - досочка с гаечками - доска со шпильками разного диаметра. Гайки и шайбы, подходящие по размеру к шпилькам. Работая с этим материалом, ребенок освоит понятие толстый-тонкий. Научится соотносить предметы по толщине. Получит первое знакомство со сложным словом диаметр. И это все на фоне основной задачи материала – развитие мелкой моторики! Развитие движений пальцев рук: совершенствование захвата двумя пальцами, дифференциация пальцев руки; развитие соотносящих действий: совмещение двух частей одного предмета; зрительно-двигательной координации; стимуляция зоны кончиков пальцев; развитие межполушарного взаимодействия.

Как играть?

В первом – самом простом варианте, попросите ребенка “помочь папе” закрутить гайки, каждая из которых уже заранее нанизана на соответствующий болт: указательным и большим пальцами правой; левой; двух рук.
Во втором – работа ведется по аналогии, но гайку малыш подбирает самостоятельно.
В третьем – гайки наживлены (игру готовит ребенок).
Попросите ребенка закручивать гайки, двигаясь вдоль правой стороны: от меньшего диаметра к большему, а когда будет хорошо получаться, от большего диаметра к меньшему.
Направление от большего диаметра к меньшему требует дополнительных усилий, поскольку первый – простой – захват приходится на самую крупную гайку: малыш закручивает ее, используя большой и указательный пальцы; второй захват – большой и средний; третий – большой и безымянный; четвертый – большой и мизинец; пятый – вновь большой и указательный.
Возвращение к захвату большим и указательным пальцами объясняется сложностью действия, так как диаметр пятого болта – самый малый.
То же выполняется левой рукой, но с левой стороны панели и, наконец, двумя руками одновременно.
Если малыш затрудняется, начните с одного типа захватов: например, только большой и указательный, далее – только большой и средний, постепенно подводя ребенка к необходимой последовательности.